Les ressources conformes au programme d’études Français, langue d’enseignement en formation de base diversifiée (3e, 4e et 5e secondaire – de la 9e à la 12e année) permettent le développement de compétences langagières dans des situations d’apprentissage concrètes et variées, inspirées des domaines généraux de formation. Ce programme d’études propose l’apprentissage de savoirs contextualisés et intégrés dans des situations d’apprentissage diverses qui invitent l’apprenant à déterminer les actions à accomplir et à mobiliser les ressources nécessaires pour agir avec compétence.
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FRA-4104-2 – Recourir à l’analyse pour traiter un sujet – 2e édition FRA-4104-2 – Recourir à l’analyse pour traiter un sujet – 2e édition
Recourir à l’analyse pour traiter un sujet invite l’apprenant à consulter des médias écrits et électroniques pour s’informer sur différents sujets d’actualité afin d’en considérer plusieurs aspects, de s’interroger sur des enjeux sociaux et d’en rédiger une analyse. Recourir à l’analyse pour traiter un sujet invite l’apprenant à consulter des médias écrits et...
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FRA-4102-1 – Faire le récit d’une page d’histoire – 2e édition FRA-4102-1 – Faire le récit d’une page d’histoire – 2e édition
Faire le récit d’une page d’histoire propose de réécrire trois moments marquants de l’histoire : la découverte du Nouveau Monde par Jacques Cartier, la bataille des plaines d’Abraham et la crise sociale des années 30. Faire le récit d’une page d’histoire propose de réécrire trois moments marquants de l’histoire :...
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FRA-4103-1 – S’initier à l’analyse de l’information - 2e édition FRA-4103-1 – S’initier à l’analyse de l’information - 2e édition
Les médias bombardent le public d’information. Est-ce crédible ? Comment analyser toute cette information ? Les médias bombardent le public d’information. Est-ce crédible ? Comment analyser toute cette...
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FRA-3105-1 – Interpréter et apprécier le texte engagé - 2e édition FRA-3105-1 – Interpréter et apprécier le texte engagé - 2e édition
Tous les jours, nous prenons position sur des enjeux de société. De grands thèmes comme la langue, l’environnement, l’éducation et la santé nous sont présentés. Tous les jours, nous prenons position sur des enjeux de société. De grands thèmes comme la...
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FRA-3104-1 – Informer et exercer une influence - 2e édition FRA-3104-1 – Informer et exercer une influence - 2e édition
Que ce soit par Internet, la télé, la radio, la presse écrite, la publicité, l’information nous vient de partout. Le but de tous les messages que nous recevons au quotidien est soit de nous informer, soit de nous influencer. Que ce soit par Internet, la télé, la radio, la presse écrite, la publicité, l’information nous...
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FRA-3101-1 – Découvrir des personnages intéressants - 2e édition FRA-3101-1 – Découvrir des personnages intéressants - 2e édition
De nos jours, grâce aux médias, nous avons accès à une foule de renseignements concernant des célébrités ou des personnalités. Le guide d’apprentissage du cours Découvrir des personnages intéressants entraînera l'élève à la découverte de personnes qui ont fait leur marque dans différents domaines, à travers des textes variés et en considérant des points... De nos jours, grâce aux médias, nous avons accès à une foule de renseignements concernant des...
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