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Lorsque nous communiquons nos pensées à des amis ou à des proches, nous espérons éveiller en eux les mêmes sentiments qui nous habitent ou provoquer des réactions précises. Lorsque nous communiquons nos pensées à des amis ou à des proches, nous espérons éveiller en eux...
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De nos jours, grâce aux médias, nous avons accès à une foule de renseignements concernant des célébrités ou des personnalités. Le guide d’apprentissage du cours Découvrir des personnages intéressants entraînera l'élève à la découverte de personnes qui ont fait leur marque dans différents domaines, à travers des textes variés et en considérant des points... De nos jours, grâce aux médias, nous avons accès à une foule de renseignements concernant des...
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FRA-3103-1 – Décoder l’information et la publicité - 2e édition FRA-3103-1 – Décoder l’information et la publicité - 2e édition
Le but de tous les messages que nous recevons au quotidien est soit de nous informer, soit de nous influencer. Dans le cours FRA-3103-1, l’élève découvre les stratégies déployées pour l’amener à savoir, à réagir, à comprendre, à contester, à désirer, à acheter, etc. Le but de tous les messages que nous recevons au quotidien est soit de nous informer, soit de...
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FRA-3104-1 – Informer et exercer une influence - 2e édition FRA-3104-1 – Informer et exercer une influence - 2e édition
Que ce soit par Internet, la télé, la radio, la presse écrite, la publicité, l’information nous vient de partout. Le but de tous les messages que nous recevons au quotidien est soit de nous informer, soit de nous influencer. Que ce soit par Internet, la télé, la radio, la presse écrite, la publicité, l’information nous...
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Tous les jours, nous prenons position sur des enjeux de société. De grands thèmes comme la langue, l’environnement, l’éducation et la santé nous sont présentés. Tous les jours, nous prenons position sur des enjeux de société. De grands thèmes comme la...
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Les médias bombardent le public d’information. Est-ce crédible ? Comment analyser toute cette information ? Les médias bombardent le public d’information. Est-ce crédible ? Comment analyser toute cette...
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